讯飞星火V3.0在教育领域发挥了重要作用。它深度赋能了讯飞AI学习机业务,首发启发互动式AI英语答疑辅学等一系列亮点功能,走出了属于自己的技术路线和产业方向。这些功能的推出,不仅提升了讯飞AI学习机的业务水平,也为教育领域的发展带来了新的可能。在星火认知大模型V3.0的发布会上,科大讯飞董事长刘庆峰做出了这样的表述:“它不仅仅是一个生产力工具,还可以帮助我们释放情绪、教育孩子。”他的话语中充满了对这款产品的期待和信心。
什么是启发互动式英语AI答疑辅学?这源于星火V3.0升级的启发式对话能力。刘庆峰指出,大模型不仅要能回答问题,还要像人一样主动提问。大模型想要赋能民生百业,需要实现从多轮对话、主动对话再到启发式对话的跨越,推动行业纵深应用。因此星火V3.0新增的启发式对话能力与讯飞AI学习机的AI答疑辅学进行了深度融合,率先实现了启发互动式英语教学。
为了让大家更容易理解,讯飞研究院院长刘聪也在现场进行了真机演示。面对一个英语选择题,他首先向AI询问题目的大意,AI很快就简述出来,随即AI向他抛出了“根据时间状语,可以判断主句应使用什么时态?”的提问,这就是启发式对话,目的是让用户从被动接收知识,转变为主动思考和求解。
这就对应了一句古话——知其然,更要知其所以然。学生在学习过程中,不仅是为了答对题目、获取高分,更是为了掌握知识、了解规律。刘庆峰认为,通用人工智能时代下的“因材施教”进入了“类人式对话辅导进行逐层讲解”的第三个层次,在这种启发式对话过程中,学生往往能够发现自己的短板与不足,继而有针对性的弥补。
早在星火大模型开发之初,科大讯飞就定下了“1+N”的战略体系,探索多元落地场景。此次科大讯飞还联合科普中国、少年儿童出版社首发“科普大模型”,汇集了40万+科普中国音视频内容与6000万+科技文献,将优质科普资源惠及广大中小学生,打通了应用的最后一公里。刘庆峰认为,教育不是注满一桶水,而是点燃孩子心中的一把火。很明显,科普大模型帮助青少年在心中燃起了零星灯火,助力中国科技创新的未来。
得益于星火认知大模型的持续迭代,讯飞AI学习机的百科问答助手也迎来升级,涵盖了权威优质的百科内容、适龄推荐、启发式提问、百科数字人等功能。此外,在星火V3.0的加持下,讯飞AI学习机已拥有英语口语陪练、中英作文批改、数学互动辅学、百科自由问答、亲子教育助手、智能编程助手、创意绘画伙伴以及英语答疑辅学8款基于大模型的类人辅学功能。
在星火大模型的持续迭代下,讯飞AI学习机也在不断“成长”。据悉,讯飞AI学习机T20系列与Lumie系列将在11月1日迎来免费升级,有相关产品的用户都可以申请体验。
除了“课堂内”的学习,讯飞也始终关注“课堂外”青少年的心理健康。这次讯飞带来了星火AI心理伙伴,通过多模态情感识别、共情表达等四大核心能力,打造了“AI心理疏导员”小星。它掌握的海量心理评估等数据,能够为孩子带来正确的心理疏导,减少孩子们抑郁、冲动、自责、焦虑等紧张情绪,真正做到了全天候守护青少年心理健康。
刘庆峰在发布会上有一句话说的非常好——“我们一直带着一颗感恩的心,带着教育的赤子情怀做相关的产品服务”。因为科大讯飞认为,通用人工智能时代的教育,是让孩子们拥有更加幸福快乐的童年,而AI的力量是把优质的教育带入每一个角落,在享受优质均衡的教育资源的基础上实现对每个孩子的因材施教。
讯飞星火V3.0的推出,不仅为讯飞AI学习机业务注入了新的活力,也为整个教育领域带来了新的机遇。它为教师提供了更丰富的教学工具和方法,帮助他们更好地开展教学工作。同时,它也为学生提供了更加个性化和智能化的学习方案,帮助他们更好地掌握知识和技能。
关键词:
版权与免责声明:
1 本网注明“来源:×××”(非商业周刊网)的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,本网不承担此类稿件侵权行为的连带责任。
2 在本网的新闻页面或BBS上进行跟帖或发表言论者,文责自负。
3 相关信息并未经过本网站证实,不对您构成任何投资建议,据此操作,风险自担。
4 如涉及作品内容、版权等其它问题,请在30日内同本网联系。