实施体育“三化”改革 迈入重庆“一流”方阵

实施体育“三化”改革 迈入重庆“一流”方阵

——永川中学以改革促体育教育事业高质量发展

(资料图片)

渝西都市报记者 张玲

近年来，永川中学体育教育事业不断攀登新台阶，屡创佳绩：初中男子篮球队跻身中国初中篮球联赛全国20强；蒋佳杞同学入选教育部校园足球国家队；中考体育成绩稳居永川区前茅；体育大课间展示、校园集体舞等荣获重庆市一等奖；高中射击项目个人及团体多次荣获全国冠军、重庆市级冠军；高中足球队荣获重庆市校园足球联赛（甲组）第二名；近三年，学校培养了国家一级运动员10余名，二级运动员30余名……

这些成绩的取得，源于永川中学近年来深入推进体育课程立体化、体育教研一体化、体育队伍专业化的“三化”改革。

体育课程立体化，真正实现“无体育，不永中”

秉承“以文化人，明体达用”校训，永川中学坚持“以体强身，以体育人”的体育教育思想。将“野蛮其体魄，文明其精神”的思想落到实处，学校高度重视体育教育，遵循体育课程初高中“一体化”思考，形成了“13X11”五维一体的立体化体育课程体系，即“一课”“三操”“多赛”“一辅”“一节”的课程体系，确保每一位学生都能有喜欢的体育课程，参与相应的体育活动，掌握相应科学锻炼的方法、健康知识和基本运动技能及专项运动技能。

“一课”，即以传统班级为单位的课堂教学（高中采用的是走班选项教学），突出课程内容的专业性、针对性、实效性，落实好教育部规定的体育课程。

“三操”，即分年级、错时段、多内容，并依据学生年龄、兴趣爱好开展的大课间室外操、室内操和眼保健操，打破传统课间操模式，从而保证学生每天在校运动时长及视力健康。

“多赛”，即分年级开展篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛以及学年末的全员体质健康达标运动会等比赛，以赛代练，促进学生运动技能的提升和运用。

“一辅”，即根据学生兴趣爱好开设飞盘、花样跳绳、跆拳道、啦啦操、乒乓球、排球等十余项特色校本课程，以此拓展学生眼界，激发学生兴趣，掌握多种技能。

“一节”，即一年一度的体育文化节，体育文化节的主题紧扣时代脉搏，展现多元视野，体现学科融合和体育思政，如“国家与体育”“节气与体育”“民族与体育”“冬奥与体育”等。

据了解，《永川中学体育“五维”课程体系建设方案》《永川中学高中体育走班选项教学具体实施方案》精准落地，面向全体学生，让校园时时、处处、人人“有体育”；体育教师们依据学生的学习需求和兴趣爱好，落实“教会、勤练、常赛”的要求，让学生人人“爱体育”。

永川中学相关负责人表示，在五维一体的立体化体育课程教学的推动下，永川中学学生体质不断提升，初高中各年龄段学生平均身高较同级学校高近2cm，学生视力不良率明显下降，学生体质健康得到大幅度的提升。

体育教研一体化，努力做到“无创新，不体育”

近年来，永川中学注重学生体育核心素养培养，打破小初高体育课教研存在的壁垒，经过多年探索，走出了一条敢于创新、独具特色的体育教研之路，实现了体育教研建设的“一体化”。

据悉，永川中学创新成立“一体化”的体育教研共同体。永川中学以永川区陶玲体育名师工作室为依托，团结兄弟学校，建设小初高一体化的体育教研共同体，统一教研思想，形成核心团队，搭建一体化交流的平台。与此同时，开展“一体化”体育教研活动。每周定期召开集体教研组会，根据学生年龄特点对每个年级每个周的教学内容、教学方法和教学创新进行研讨，集体研究不少于3课时，其中1—2节为主讲人提出方案，供大家讨论改进，第3节为青年教师微型试教，全组人员再提出改进意见，形成最终范例。

此外，形成“一体化”帮扶机制。学校坚持骨干教师带动青年教师的“师带徒”机制，定期开展骨干上“示范课”，中年教师上“教研课”，青年教师上“汇报课”制度，促进中青年教师专业成长。强化“一体化”学习交流。体育教研组加强小初高一体化学习交流，到兄弟学校观摩学习，学校也经常聘请有关专家到校指导，提高组内教师的专业素养。

随着初高中体育教研一体化的深入推进，永川中学体育教师的教育教学科研水平不断提高，促使了该校体育课程建设的全面提质。

体育队伍专业化，奋力追求“无奋斗，不青春”

永川中学初高中运动队以打造高质量高水平运动队为目标，贯彻“以体育德、以体育智、以体育心、以体育人”的理念，坚持走专业化、系统化的育人道路。

在教师队伍建设方面，各训练队教练员实行三年一竞聘制度，从而优化教练员队伍。教练培训采取“走出去，迎进来”的学习方式，不断更新知识结构、提高育人水平。在队员培养方面，科学选拔，建立运动员三年成长档案，实施专业成长跟踪制；因材施教，为每个运动员制定个性化培养方案；因时而动，制定并适时调整科学、高效、合理的周期训练计划。在评价保障方面，建立健全评价及激励机制，鼓励运动员不断挑战自我，永攀高峰。定期组织召开教练员及运动员的动员大会和总结大会。创立学校校医、体育教研组、后勤、学生发展中心、教学发展中心等多部门的联动机制，为运动员提供有力的医疗卫生、营养膳食、文化学习等保障，为运动队学生身心健康发展有力护航。

在专业化、个性化、科学化的训练下，永川中学篮球队、足球队、射击队、田径队四驾“马车”并驾齐驱、各领风骚，在区级、市级、国家级赛场上大展风采，捷报频传，大批优秀队员凭借出色的运动成绩和综合素质步入高等名校。

永川中学体育教育经过近3年多的“立体化”“一体化”“专业化”改革，已经取得以“无体育，不永中”“无创新，不体育”“无奋斗，不青春”的体育育人成效，全体体育人和永中人正在为创建“重庆市一流的体育教育”不懈努力。

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