13年儿童阅读推广：爱在乡村，心向蔚蓝

吉忠兰老师执教导读课《查理和巧克力工厂》。

她叫吉忠兰，是海安县曲塘小学一个普通的小学语文老师。1998年，怀揣着“三好学生”和“优秀毕业生”的奖状，她从如皋师范学校毕业，回到了母校——海安县倪庄小学工作。那时的她，稚气未脱，对教育懵懂无知，但浑身有着使不完的傻劲儿。作为一名语文老师，她经常在思考：怎样才能打开乡村儿童的视野，让他们的想象飞得更高更远，给他们一个智慧人生呢?

■豁然开朗

冰心说：“有了爱，便有了一切。”但她觉得，仅有爱是不够的。2005年，一本书、一节课和一个人改变了她的世界。

《夏洛的网》是她给孩子们大声朗读的第一本童书，这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。夏洛是一只蜘蛛，威尔伯是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛在自己的网上织出了“了不起”“光彩照人”“王牌猪”“谦卑”等赞美威尔伯的字样，使威尔伯在展览会上赢得了风光，也幸存地活了下来。文学作品就是以这样温情却恒久的力量温暖着她们的心灵。

那年“五一”节，她放弃休息自费去通州听课。清瘦俊朗的周益民老师从容踱步，把一个个话题抛给孩子——驯养是什么?驯养容易吗?驯养需要什么?是小王子唤醒了狐狸，还是狐狸唤醒了小王子?随着交流的推进，她豁然开朗，“驯养”就是建立联系，其实就是相互的爱，驯养需要等待、关爱、理解和付出。周老师带领孩子们讨论的《小王子》——是哲学家周国平眼中的天才之作。

这一次，只有两面之缘的周益民老师给她带来了《她要做个好孩子》《今天她是升旗手》等几本童书，成为她阅读儿童文学的入门书。不知不觉中，书香“驯养”了她，而她，也用书香濡染着她的孩子们。这几年，由于工作调动，她到过三所典型的农村小学。走到哪里，她就把阅读的种子撒在哪里。她觉得自己就像一朵小小的蒲公英，哪怕生长在最贫瘠的土地上，也努力开得绚烂。

■特立独行

理想的教育是培养有中国根基的世界公民，他们应当有“独立之精神，自由之思想”，有责任和担当。农村儿童吹拂着来自大自然的清风，沐浴着无遮无拦的阳光，倾听着鸟鸣和虫声，他们拥有了健康的体格，但他们更需要精神的滋养。

2015年，是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。为了让孩子们了解这段历史，她选择了文学浸润的方式。她阅读了大量二战背景的儿童文学作品《弹子袋》《影之翼》《两个伊达》《铁丝网上的小花》《穿条纹睡衣的男孩》《像自由一样美丽》……精心选择了三部孩子们可以理解和接受的作品进行群书阅读。她用一个月时间给孩子们朗读了《鸟雀街边的岛屿》这本书，一个叫阿莱克斯的男孩战胜一切困难，在孤岛一样的废墟上独自生存了5个月，这个特殊环境下的成长故事激励着和平年代的孩子们，他们从主人公身上获得了勇敢、坚毅的品格;她和孩子们一起阅读图画书《大卫之星》，“如果一颗星星象征一个生命，从1933年到1945年间，犹太人有600万颗星星陨落了。”她们反思战争的残酷、更加珍惜当下和平的生活;她们一起阅读《数星星》这本书，探讨什么是“勇敢”、“长大”和“尊严”……读着相同的书，她和孩子们有了相同的语言密码，她们在这样的阅读、交流和碰撞中精神得到同生共长。

■渐行渐远

生命是一段不断前行、不断反思和成长的旅程，在执著儿童阅读推广的进程中，她慢慢意识到，如果所有的成年人在与孩子独处时，都能收起手机，陪伴孩子阅读，多给孩子朗读故事，孩子们一定会爱上阅读。她通过上示范课、做讲座、给大人朗读故事等多种形式和全国各地的老师、家长互动。2013年下半年以来，她还长途跋涉数千公里，到云南腾冲、江西赣州、甘肃庆阳等边远地区做公益阅读推广。她带动家长给山里的孩子捐赠图书，为他们带来温暖，引领他们走向更美好的明天……

2014年11月底，她受马来西亚儿童文学协会黄先炳博士邀请，赴大马主持了 “儿童文学与语文教育”研习营和第六届儿童阅读营，这是一次难忘的旅程。在异国他乡，有一群纯粹的人。华语，是他们心中永远的母语。他们努力传承中华文化，推广华文阅读，执著、热情。

回国之后，为了让孩子们读到更多的优质图书，方便进行整本书的读后交流，她用自己的奖金和稿费购买了400多本图书，供学校的师生阅读……她有一个梦想，她想拥有一间属于自己的阅读教室，让孩子们可以尽情阅读，徜徉书海。

爱默生说，一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。她所能做的，就是通过各种途径点燃每一个孩子阅读的热情，并以此辐射和影响一个个家庭，同时，带动身边的同事和朋友，以及与她相遇的每一个人喜欢并爱上阅读!

19年扎根农村教育沃土，有过很多次离开的机会，却从未离开。13年儿童阅读推广，一步一个脚印，获得了很多肯定与鼓舞，也有过无数挫折和挑战，却从未停止过追逐的脚步。她没有翅膀，但依然渴望飞翔!爱在乡村，心向蔚蓝!

一辈子，一件事!教育是迷恋人成长的学问，用追寻的方式坚守，她愿意，为乡村教育，倾其一生。