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编者按：今年6月5日是第52个世界环境日，本次主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。为进一步加强生态环境保护宣传教育工作，提高中小学生环保意识，武汉市部分中小学开展丰富多彩的活动，让学生树立“保护环境从我做起”的理念，培养学生健康文明爱护环境的良好生活学习习惯。 十年禁渔只为长江年年有鱼6月6日，由武汉市科协、市教育局和中科院武汉分院联合举办“院士进校园”活动走进红钢城小学。此次科普课邀请了来自中国科学院武汉科学家科普团团长张先锋，为学生们带来《长江十年禁渔，拯救的不仅是鱼——谈长江生态保护》为主题的科普讲座。
“为什么长江有鱼，我们又说无‘鱼’呢？”“你认识长江里的这些鱼吗？”张先锋老师一串问题激起了在场学生思考，引导学生们从今天的课堂种找寻答案。他向学生们介绍了丰富多彩的长江水下世界，从”长江有鱼、长江禁渔、呵护长江”三个方面，让学生们了解到长江生物多样性的现状，以及保护对策，鼓励学生做长江生态保护的践行者。
“据统计长江干流每年的天然捕捞量已从1954年的42.7万吨降至近年的不足10万吨，与此同时水产养殖业蓬勃发展。相较于每年超过6000万吨的全国水产品总量，如今长江干流的天然捕捞量微乎其微，可以忽略不计。”张先锋告诉学生们，长江十年禁渔就是在保护大家的长江生态环境。
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“同学们，说到豚，你们知道豚和鱼有什么区别？”“老师，我知道豚和鱼的不同，豚是哺乳动物，胎生……”403班刘明宇第一个站起来解答张老师的提问，丰富的知识量获得了张老师的肯定。
“老师，为什么说白鱀豚是功能性灭绝？什么是功能性灭绝？”张老师谈到白鱀豚时，401班李嘉泽向老师提出自己的疑问，张老师向大家解释：“种群数量减少到无法维持繁衍的状态，在生态链中不再具备功能......”讲课中，张老师讲起濒危、灭绝的动物时，都非常遗憾。
“2017年的调查数据显示，目前长江流域的江豚在1000头左右，但其濒危状况仍未改变！保护江豚，保护我们的母亲河长江，我们需要做的还很多！”张老师鼓励全体同学们用实际行动保护我们的长江生态资源。
“做好垃圾分类，节约每一滴水，我要倡导让身边人绿色生活，低碳环保，这样才能呵护我们的长江。”401班唐悠然听完课后，向所有同学发出倡议，做长江生态的宣传者和保护者。
“武汉是一座因水而生，因水而兴，因水而荣的城市”，红钢城小学副校长刘珣表示，“科普课堂激励学生们认识到保护长江生态的重要性，用实际行动践行绿色生态理念，人水和谐共生，共护长江生态底色。”
记者：陈映琦本报讯：通讯员 许莹 探秘垃圾“浴火重生”我们的生活垃圾是怎么处理的？垃圾处理后是什么样子的？日前，江汉区红领巾学校CBD校区24名师生来到武汉深能环保新沟垃圾发电有限公司开启了一场探索垃圾“浴火重生”的奇妙之旅。
在垃圾吊控制室，同学们与巨大的垃圾池仅有一块玻璃之隔，十分震撼。垃圾池上方有两个大抓斗，它们被操控员熟练地操作着抓取池中垃圾并投入焚烧炉。在整体控制室，许许多多的工作人员24小时不停地操控监管着所有的设备，确保不出纰漏。同学们甚至还通过监控设备看到了焚烧炉中1100摄氏度的大火，令人直呼神奇。
“我们每个人都得到了一个象征着节能环保、绿色生活小能手的深能宝宝我觉得它会时时刻刻提醒我，环保不是哪一个人或者哪一个单位的事，环保关系到我们每一个人。我们要少产垃圾，节约能源，珍惜蓝天白云，珍惜青山绿水。我回到学校后，把我的研学感想分享给我的同桌，还和他约好，好好学习科学知识，让科学把我们的生活变得更美丽!”四年级4班高林希感慨。
本次实践活动以自然为导师，带领学生走进自然，了解垃圾处理，更好地践行“人与自然和谐共生”的理念，在充满大自然教育情怀的垃圾处理公司中，通过直观的讲解和亲身实践让小学生从小培养节约资源，保护环境的生态文明意识。
记者：陈映琦通讯员：程慧 用环保+创新引领低碳生活创新环保不止变废为宝，低碳生活有智慧小妙招……在2023年六五环境日武汉主场活动上， “碳探武昌伢” 用别具匠心的环保小制作、小发明，独具创意的小项目、小产品，阐释他们对低碳转型、绿色发展及科技创新的思考和探索。
活动现场,碳探萌宠乐园、碳探旧物焕新、碳探景观花盆、碳探江豚邮票、碳探植物台历、碳探迷你玩具，为大家带来惊喜。科技+环保“艺”齐绽放，碳探武昌伢们做探究学习的设计师，把“绿水青山就是金山银山”的理念，融入到日常的衣食住行。
武大二附小的章林鹏、张子睿讲解碳探系列环创产品；沙湖学校的孙楷淳展示太阳能电子小花狗，把家中的萌宠伙伴，变成科技感满满的低碳创新；中山路小学的焦紫萱展示萌兔智能收纳盒，在废旧纸盒中加入“黑科技”：不需要动手，自动感应开合……
武昌区教育局围绕低碳环保主题，推动“碳探武昌伢”课后生态文明教育实践课程，广泛开展节能降碳宣传教育，大力倡导绿色低碳行为方式。一年来，为武昌区10万学子播撒“碳慧”种子，成为武昌学子最喜爱的环保IP。
记者：陈映琦通讯员：尹涛
责编：一冰
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