360联手广州大学创新安全人才培养模式

3月30日，广州大学与360企业安全集团正式签署战略合作协议。双方将基于当前新安全时代的特征，把网络安全竞赛引入日常教学，创新符合时代需求的人才培养模式，力争解决网络安全行业“人才荒”问题。

第四次工业革命带领人类社会进入智能时代，网络安全从信息和财产安全向国家和社会安全升级，网络空间面临全新挑战。网络安全的本质是人与人之间的攻防对抗，人才是制胜关键。数据显示，我国网络安全行业“人才荒”形势严峻，当下网络安全人才的缺口达70万，2020年缺口将达140万。与此同时，目前的网络安全人才培养模式缺乏攻防实践，难以满足新安全时代的实战需求。

对此，双方计划打造泛CTF的创新培养模式。CTF是网络安全领域流行的一种攻防技术竞赛形式，起点较高。泛CTF培养模式即通过对竞赛题型进行细粒度分解，由简到难形成阶梯，降低入门门槛;同时，结合网络安全实践需求，培养攻防兼备的网络安全人才，提升网络安全实战能力。

中国工程院院士方滨兴表示，网络安全人才培养应依托网络靶场提供开放的实践环境，形成攻防兼备、以实践为主导的技能体系。网络安全人才技能认证评价体系的构建，不能简单按照本科、硕士和博士证书来认证。

广州大学校副校长郭兴蓬表示，广州大学和360企业安全将秉承合作育人、合作发展的宗旨，在人才培养方案等多方面开展深度合作，共同进步，实现人才培养和新技术孵化的双赢。

360企业安全集团副总裁左英男表示，360企业安全希望建立实践场景，把产品转换成案例和课程，让学生接触到最新前沿技术，解决学生困惑。双方将共建实验室，不断探索新的实践场景和教学模式。

自2015年“网络空间安全”被国务院学位委员会和教育部增设为一级学科以来，该学科的建设和落地一直备受关注。业内人士认为，采用校企合作、注重提高实战能力的人才培养模式将成为新趋势。

在当天下午举办的广东省网络安全人才培养研讨会上，上海交通大学网络空间安全学院院长李建华表示，在新工科的背景下，构建科学的网络安全的人才培养教学体系，需要高校和企业共同参与，不断增加实战能力，加强网络安全培训和认证。

广州大学网络空间先进技术研究院网安所所长崔翔表示，目前的攻防技术竞赛存在四方面不足：起点高阶梯小、周期短出题难、重技巧轻实战、重攻击轻防御。他认为，学校在开展网络安全教育时，可将CTF的考点进行细化，设计常态化存在、低成本的运转模式，并把实际问题转化为教学“知识点”，逼近真实业务场景，探索防御能力的培训和评测方法，培养攻防兼备的人才。

据悉，2017年8月，广州大学正式成立了网络空间先进技术研究院，该研究院由方滨兴院士担任名誉院长，围绕网络安全、社交网络、云计算大数据、物联网与工控安全等方向，开展面向世界学术前沿、面向国家重大战略和国民经济发展需求的科学研究。360企业安全集团是中国企业级网络安全市场的领军者，拥有亚太地区最大的安全创新中心，和世界级的漏洞挖掘与攻防对抗能力。在世界黑客大赛Pwn2Own 2017中，360获世界破解大师总冠军奖杯;微软公布全球最有影响力的100名安全专家中，360有十人上榜，其中七人排名前50，成为入选人数最多、综合排名最高的安全厂商。

关键词： 广州大学 人才培养 模式