如何规范引导“娃娃直播”？

把学习变成了边写作业边卖萌，当“模特”为多款护肤品做推销，镜头前唱唱跳跳来一场歌舞表演……越来越多娃娃模样的主播出现在直播间，“小主播忙着挣钱找成就感，小粉丝忙着花钱刷存在感”的现象突出。直播江湖如何面对未成年人成为现实而紧迫的问题。

对待“我的主播未成年”现象，我们不能全盘否定。当下社会已进入网络时代，“玩直播”“刷视频”已十分普遍，未成年人的参与权理当得到尊重和保障，而把未成年人隔绝于网络环境之外既不明智也不现实。当然，未成年人过早参与直播，又缺乏有效的规范引导，弊端也很明显。未成年人由于思想仍不够成熟、生活阅历浅、社会经验不足，易被功利捆绑、为流量左右。比如，去年有小女孩在某平台用“我妈死了”求一万个赞，就是极端个例。观看直播的未成年人也极可能被良莠不齐的网络直播内容“带歪”。因此，对“娃娃直播”进行相应规范，十分必要。

实际上，未成年人参与直播的情形很多样。就从未成年人做主播的目的和影响来看，有的完全出于娱乐放松、展示才艺，有的为了赚钱出名;有的是很好地利用了闲暇时间，有的则影响了学业。“一刀切”地禁止所有未成年人担任网络主播在当前并不合适。前不久，由北京青少年法律援助与研究中心发布的《中国未成年人网络保护法律政策研究报告》则建议，限制14岁以下儿童开直播、发视频，仅允许在父母同意或陪伴情况下使用。

其实，“娃娃直播”不是不可以，关键是如何规范引导。而对未成年人涉入直播行业按年龄、分阶段做出规范，或许值得考虑。但更重要的是把好直播内容关，规范引导未成年人直播行为。这离不开个人的理性克己、网络平台的规范审核、家庭的教育沟通、配套的法规措施以及良好舆论氛围的合力。唯此，才能让“娃娃直播”在清朗的网络空间中健康发展。

关键词： 娃娃直播